Mozione
World Schools Mozione: generalmente di policy-value
British Parliamentary Mozione: generalmente di policy-value
Open Parliamentary Mozione: generalmente di policy-value
Policy Debate Mozione: policy del governo federale USA
Lincoln-Douglas Tema: di valore e filosofiche
Public Forum Risoluzione: d’attualità  e di interesse pubblico
Preparazione
World Schools diverse settimane per i preparati e un’ora per gli impromptu
British Parliamentary 15’’  (vietato l’utilizzo di dispositivi elettronici)
Open Parliamentary 15’’  (vietato l’utilizzo di dispositivi elettronici). Nessuna per gli oratori non-allineati,
Policy Debate Unica mozione per l’intero anno scolastico
Lincoln-Douglas tema annunciato ogni 2 mesi
Public Forum annunciata con diverse settimane di anticipo
Num di squadre
World Schools 2, governo e opposizione
British Parliamentary 4, governo di apertura e opposizione di apertura; governo di chiusura e opposizione di apertura;
Open Parliamentary 2, governo e opposizione
Policy Debate 2, governo e opposizione
Lincoln-Douglas 2, affermativo e negativo
Public Forum 2, pro e contro: lati determinati mediante “testa o croce” prima del dibattito; la squadra che perde il “testa o croce” può decidere se parlare per prima
Numero di debaters
World Schools 3 per squadra
British Parliamentary 2 per squadra
Open Parliamentary 3 per squadra; 3 oratori non-allineati
Policy Debate 2 per squadra
Lincoln-Douglas 1 per squadra
Public Forum 2 per squadra
Numero di interventi:
World Schools 4 per squadra (di cui 3 costruttivi e 1 di replica)
British Parliamentary 2 per squadra (le squadre di chiusura “estendono” la linea argomentativa e replicano)
Open Parliamentary 3 per squadra e 1 per ogni oratore  non allineato
Policy Debate 4 per squadra (2 costruttivi e 2 di replica)
Lincoln-Douglas 3 per il pro (1 costruttivo, 2 di replica), 2 per il contro (1 costr., 1 repl.)
Public Forum 4 (costruttivo, confutativo, sintesi, focus finale)
Ordine degli interventi
World Schools inizia il pro, che si alterna al contro. Discorsi di replica: inversione: pro conclude il dibattito
British Parliamentary alternanza tra pro e contro. Nessuna inversione
Open Parliamentary alternanza tra pro e contro. Prima dei discorsi di epilogo, prendono la parola gli oratori non allineati. Inversione nei discorsi di epilogo.
Policy Debate alternanza tra pro e contro. Nessuna inversione
Lincoln-Douglas alternanza tra pro e contro. Nessuna inversione e ma conclude il pro.
Public Forum alternanza tra TeamA e TeamB
Tempistiche per intervento
World Schools 8 min. discorsi costruttivi; 4 min. discorsi di replica
British Parliamentary 7 min.
Open Parliamentary 7 min.; 3’30’’ per gli oratori  non allineati. 
Policy Debate 8 min. per discorsi costruttivi; 5 min. per discorsi di replica
Lincoln-Douglas 6-7-4-6-3
Public Forum Primi due interventi: 4  min. Ultimi due: 2 min.
Pause tra interventi
World Schools nessuna
British Parliamentary nessuna
Open Parliamentary nessuna
Policy Debate ogni squadra dispone di un budget di 5 min.
Lincoln-Douglas ogni squadra dispone di un budget di 3 min.
Public Forum ogni squadra dispone di un budget di 2 min.
Modalità di interrogazione
World Schools Point of Information, vietato nel tempo protetto (primo e ultimo minuto  dei discorsi costruttivi) e durante i discorsi di replica
British Parliamentary Point of Information, vietato nel tempo protetto (primo e ultimo minuto  dei discorsi costruttivi)
Open Parliamentary a) Point of Information, vietato nel tempo protetto (primo e ultimo minuto  dei discorsi), e interruzione; obbligatorio discorso di replica di 1 min da parte della squadra contro cui in precedenza ha preso posizione l’oratore non-allineato.
Policy Debate 3 min. di Cross-Examination dopo ogni intervento costruttivo
Lincoln-Douglas 3 min. di Cross-Examination dopo gli interventi costruttivi
Public Forum 3 min. di Cross-Fire dopo ogni coppia di interventi costruttivo e confutativo; 3 min. di Grand Cross-Fire dopo la coppia di interventi di sintesi.
Tornei principali
World Schools World Schools Debating Championship; Asian Schools Debating, Championship; Heart of Europe Debating Tournament
British Parliamentary World Universities Debating Championship; European Universities Debating Championship
Open Parliamentary Deutschen Debattiermeisterschaft;
Policy Debate Tornei della National Forensic League (es. Tournament of Champions)
Lincoln-Douglas Tornei della National Forensic League (es. Tournament of Champions)
Public Forum Tornei della National Forensic League (es. Tournament of Champions)
Livello
World Schools scuola superiore
British Parliamentary Università
Open Parliamentary Università
Policy Debate Scuola superiore e Università
Lincoln-Douglas Scuola superiore
Public Forum Scuola superiore
Criteri di valutazione
World Schools contenuto, stile, strategia
British Parliamentary materia, maniera
Open Parliamentary
  • Prestazione dei debaters: forza della lingua, presenza scenica, capacità di contatto, conoscenza della materia, giudizio.
  • Prestazione della squadra: strategia, interazione e capacità di persuasione
Policy Debate paradigma delle stock issues; il giudice e la controparte possono richiedere di esaminare la fonte  delle evidenze.
Lincoln-Douglas paradigma dell’applicazione del criterio del valore; il giudice e la controparte possono richiedere di esaminare la fonte  delle evidenze.
Public Forum qualità dell’argomentazione